O Campus de Tecnologia e Logística de Cajamar, por meio do Polo EaD Unorte, está com 120 vagas abertas para cursos de graduação gratuitos, desenvolvidos dentro do novo marco regulatório da Educação a Distância (EaD), que garante maior interatividade entre alunos e professores e a realização de encontros presenciais.

Os cursos disponíveis contemplam áreas estratégicas para o mercado de trabalho e oferecem formação tecnológica de curta duração, com foco prático e profissionalizante.

Cursos e vagas disponíveis

• Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Produção Industrial
  Carga horária de 2.400 horas e duração de 2 anos e 6 meses.
• Curso Superior de Tecnologia em Gestão e Desenvolvimento de Sistemas de Informação
  Carga horária de 1.600 horas e duração de 2 anos.
• Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais
  Carga horária de 1.600 horas e duração de 2 anos.

Diferenciais do modelo pedagógico

O programa conta com uma metodologia híbrida, que une atividades online em ambiente virtual, aulas síncronas e encontros presenciais obrigatórios no Polo Unorte instalado no Campus de Cajamar.
Além disso, 80% das vagas são prioritariamente destinadas a moradores de Cajamar, fortalecendo o acesso local ao ensino superior gratuito.

O Campus de Tecnologia e Logística também será utilizado como estrutura oficial para provas, atividades presenciais, seminários e demais ações acadêmicas, oferecendo suporte físico adequado aos estudantes.

Datas importantes:

• Inscrições: até o dia 22 de fevereiro de 2026
• Vestibular Presencial: 01 de março de 2026
• Resultado: 06 de março de 2026
• Início das aulas: 16 de março de 2026

Orientações aos candidatos

As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas exclusivamente pelo site oficial do Campus de Tecnologia e Logística de Cajamar: https://campus.cajamar.sp.gov.br.
A prova institucional será composta por 40 questões objetivas e uma redação, sendo obrigatória a apresentação de documento oficial com foto no dia do vestibular.

A iniciativa amplia o acesso ao ensino superior no município e reforça o compromisso com a formação profissional e o desenvolvimento educacional de Cajamar.

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Uma parceria estratégica para o futuro

A aprovação do curso de língua e cultura chinesas pela Unesp solidifica uma parceria de longa data com instituições chinesas, evidenciando o compromisso da universidade em inovar e expandir suas ofertas educacionais. Este bacharelado, com duração mínima de quatro anos e aulas no período noturno na Faculdade de Ciências e Letras (FCL) de Assis, surge como uma resposta direta às necessidades de um mundo cada vez mais globalizado, onde a China desempenha um papel econômico e cultural central. A nova graduação não apenas formará especialistas no idioma e na cultura chinesa, mas também cultivará uma compreensão aprofundada das complexas relações internacionais.

O diferencial do duplo diploma e a colaboração internacional

O grande atrativo do curso reside na possibilidade de os alunos cursarem os dois anos finais na Universidade de Hubei, na China, por meio de um robusto acordo de cooperação. Esta parceria, que já completa 18 anos de relacionamento com a Unesp em outras frentes, foi formalizada com o aval do Ministério da Educação chinês. Ao final do primeiro biênio no Brasil, entre 15 e 20 graduandos serão selecionados para seguir seus estudos na China. A seleção considerará o nível de proficiência em chinês, o desempenho acadêmico e outros critérios estabelecidos no projeto político-pedagógico.

A oportunidade de obter um duplo diploma, com ênfase em relações comerciais internacionais, é um diferencial sem precedentes na América Latina, como destacou a professora Renata Giassi Udulutsch, diretora da FCL de Assis e uma das idealizadoras da proposta. Ela ressaltou que, nos dois primeiros anos no Brasil, o currículo estará focado intensamente no ensino do idioma chinês. A Universidade de Hubei, por sua vez, comprometeu-se a investir US$ 300 mil anuais na implantação do curso, visando aprimorar a infraestrutura e impactar positivamente a unidade universitária. A Unesp também planeja a contratação de cinco docentes e dois servidores técnico-administrativos para dar suporte à nova graduação.

Impacto e justificativas para a nova graduação

A criação do curso de língua e cultura chinesas pela Unesp não é apenas um feito acadêmico; ela representa um movimento estratégico em diversas frentes. Desde a sua concepção até a aprovação, a proposta passou por um processo interno rigoroso, de dezembro de 2023 a dezembro de 2025, que envolveu ampla participação da comunidade universitária, garantindo que o novo programa atendesse às expectativas e necessidades futuras.

Resposta às demandas de mercado e internacionalização

O Brasil e a China mantêm uma relação comercial robusta, que movimentou cerca de US$ 171 bilhões em 2025, posicionando o país asiático como o principal parceiro comercial brasileiro. Este cenário gera uma demanda crescente por profissionais com domínio da língua e da cultura chinesas, capazes de facilitar e aprimorar esse intercâmbio. A Unesp, que já foi pioneira ao instalar uma unidade do Instituto Confúcio no Brasil em 2008, reforça seu papel na vanguarda da internacionalização da educação.

A reitora Maysa Furlan enfatizou o caráter inovador e “além-fronteiras” do projeto. “Será o primeiro curso em que teremos uma graduação compartilhada: dois anos no Brasil, dois anos na China. É uma oportunidade fantástica para os nossos estudantes, de formação e de vivência sociocultural”, afirmou. O vice-reitor Cesar Martins corroborou, descrevendo o curso como um “grande marco” e “o primeiro de graduação em língua e cultura chinesas na América Latina, digno dos nossos 50 anos, da nossa inovação pedagógica e de estarmos à frente, abrindo uma nova carreira que tem um mercado fabuloso”.

É importante notar que as 40 vagas para a nova graduação não são vagas adicionais. Elas foram remanejadas do curso de Letras oferecido no câmpus de Assis, que sinalizou o desejo de reduzir sua oferta de 140 para 100 vagas, adaptando-se à demanda atual e otimizando os recursos da universidade.

Inovação pedagógica e perspectivas profissionais

O currículo do curso de língua e cultura chinesas foi desenhado para formar profissionais com domínio da língua e da cultura chinesas, preparados para atuar em relações comerciais internacionais e tradução de textos. Os egressos desenvolverão competências linguísticas e culturais, uma sólida formação humanística e o preparo necessário para se inserirem em nichos profissionais específicos do intercâmbio entre os dois países. Podem atuar desde o ensino da língua até órgãos de relações externas e grandes empresas.

A pró-reitora de Graduação da Unesp, Celia Maria Giacheti, destacou a importância de discutir a inovação nos cursos de graduação, utilizando o novo bacharelado como exemplo. Ela ressaltou o intenso trabalho em equipe, desde a unidade até a Reitoria, e a ampla discussão em todas as instâncias. “O sucesso na aprovação deste curso nos faz refletir que os nossos cursos de graduação precisam, no momento, pensar em reestruturação e inovação para trazer mais alunos para a Unesp, preencher nossas vagas e seguir construindo uma excelente formação aos nossos alunos”, pontuou.

O professor Luis Antonio Paulino, diretor do Instituto Confúcio na Unesp, acompanhou de perto as negociações com a Universidade de Hubei. Ele ponderou que, com a criação deste curso, a Unesp consolida sua trajetória de relacionamento com a China e oferece uma contribuição significativa para o Brasil. “No momento em que, dentro deste quadro geopolítico global, cada vez se faz mais necessário que o Brasil diversifique as parcerias, consolide suas relações neste chamado Sul Global para enfrentar os novos desafios que vão se colocando”, afirmou Paulino, ressaltando a relevância do programa no contexto internacional.

Um novo horizonte para a educação brasileira

A aprovação do curso de graduação em língua e cultura chinesas pela Unesp representa um divisor de águas na educação superior do Brasil. Mais do que uma nova oferta de ensino, trata-se de um investimento estratégico no desenvolvimento de capital humano qualificado para navegar nas complexas e crescentes relações entre o Brasil e a China, o maior parceiro comercial do país. A iniciativa não apenas alça a Unesp a um novo patamar de internacionalização e inovação pedagógica, mas também oferece aos futuros estudantes uma oportunidade ímpar de formação global, com vivência multicultural e a chance de obter um duplo diploma em uma das economias mais dinâmicas do mundo. Este curso é um testemunho da visão da universidade em preparar seus alunos para os desafios e as oportunidades do século XXI, solidificando seu papel como um agente transformador da sociedade.

Perguntas frequentes

Onde será oferecido o curso de língua e cultura chinesas da Unesp?
O curso será oferecido na Faculdade de Ciências e Letras (FCL) do câmpus de Assis, no período noturno.

Qual é o principal diferencial dessa nova graduação?
O principal diferencial é a possibilidade de os estudantes cursarem os dois anos finais na Universidade de Hubei, na China, e obterem um duplo diploma com ênfase em relações comerciais internacionais.

Quantas vagas serão ofertadas e quando começam as aulas?
Serão ofertadas 40 vagas, e a previsão é que a primeira turma ingresse em agosto de 2026, com o início do Vestibular Unesp Meio de Ano 2026.

Como o curso foi financiado?
A Universidade de Hubei comprometeu-se a investir US$ 300 mil por ano na implantação do curso, especialmente em melhorias de infraestrutura. A Unesp também planeja a contratação de docentes e servidores.

O curso permite formação exclusivamente no Brasil?
Sim, o curso possibilita que os estudantes se formem integralmente no Brasil, com ênfase em tradução, ou estudem metade do percurso universitário na China, com ênfase em relações comerciais internacionais.

Prepare-se para essa jornada inovadora. Clique aqui para saber mais sobre o Vestibular Unesp Meio de Ano 2026 e as oportunidades que o curso de língua e cultura chinesas pode oferecer à sua carreira!

Fonte: https://www.agenciasp.sp.gov.br

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Novas oportunidades para portadores de diploma na USP

A oferta de 712 vagas remanescentes representa uma valiosa janela de acesso para quem já possui um diploma de ensino superior e busca expandir seus horizontes acadêmicos ou profissionais. Esta estratégia, implementada e aprimorada desde o ano passado pela Pró-Reitoria de Graduação, visa não apenas preencher as vagas ociosas, mas também enriquecer o ambiente universitário com a experiência e maturidade de alunos já graduados. As oportunidades se estendem por uma vasta gama de conhecimentos e estão distribuídas em praticamente todos os campi da USP, o que amplia as opções para candidatos de diferentes regiões e interesses. A diversidade de cursos e a abrangência geográfica tornam este processo seletivo particularmente atraente para quem almeja uma segunda graduação em uma instituição de excelência.

O processo seletivo e suas particularidades

A autonomia das unidades acadêmicas da USP é um pilar fundamental neste processo. Cada faculdade, escola ou instituto possui a prerrogativa de definir as especificidades de seu processo seletivo. Isso inclui quais vagas serão destinadas a este edital para portadores de diploma, as graduações aceitas para cada vaga disponibilizada, as normas detalhadas do processo seletivo e o cronograma específico de cada curso. Essa descentralização garante que as necessidades e particularidades de cada área do conhecimento sejam respeitadas, permitindo uma seleção mais alinhada aos perfis desejados para cada curso.

Para os interessados, a consulta aos editais específicos é um passo indispensável. As informações completas, incluindo os requisitos, documentos necessários e critérios de avaliação, estão disponíveis nas páginas eletrônicas das respectivas unidades que oferecem as vagas. É crucial que os candidatos acessem esses documentos para garantir que atendem a todas as exigências e para se familiarizarem com o calendário de cada processo. As matrículas para os aprovados, independentemente do campus ou curso, foram unificadas para os dias 26 e 27 de janeiro, um período curto que exige agilidade e organização por parte dos selecionados. A organização prévia é fundamental para não perder esta chance de integrar o corpo discente da USP.

A estratégia por trás das vagas remanescentes

As vagas agora disponibilizadas são resultado de um levantamento meticuloso realizado após o processo seletivo de 2025. Elas correspondem a posições que não foram preenchidas inicialmente pelos métodos tradicionais de ingresso ou pelos processos de transferência interna e externa. Adicionalmente, também incluem vagas de alunos que, após ingressarem, acabaram por abandonar o curso, gerando um contingente de assentos que a universidade busca otimizar. O pró-reitor pro tempore de Graduação, Marcos Neira, ressalta que “o preenchimento de todas as vagas dos cursos de graduação constitui um objetivo perseguido pela Pró-Reitoria de Graduação e o oferecimento de vagas para os portadores de diplomas é a última etapa”. Essa abordagem demonstra o compromisso da USP em maximizar o aproveitamento de sua capacidade educacional e em oferecer o maior número possível de oportunidades de formação qualificada.

O foco nas licenciaturas e a visão de futuro

Inicialmente, a preocupação em preencher vagas remanescentes recaiu sobre os cursos de licenciatura. O Conselho de Graduação, após um cuidadoso levantamento das vagas não preenchidas, aprovou importantes mudanças visando ao melhor aproveitamento dessas vagas. Em 2024, a USP já havia aprovado a possibilidade de preencher as vagas remanescentes dos cursos de licenciatura por candidatos que possuíssem um curso de bacharelado. Essa medida estratégica foi motivada por um cenário de queda na procura pelos cursos de licenciatura, um fenômeno observado não apenas no Brasil, mas em âmbito global. Neira explica que “muitas universidades têm fechado seus cursos por falta de procura e especialistas acreditam na possibilidade de começar a faltar professores de algumas áreas nas próximas décadas”.

Diante desse panorama, a USP, reconhecendo seu compromisso histórico com a formação de professores, intensificou o apoio aos cursos de licenciatura. Foram promovidas mudanças curriculares e melhorias nas condições de ensino, com o objetivo de torná-los mais atraentes. Além disso, a universidade ampliou as oportunidades formativas oferecidas por meio da participação em editais como o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), programas como o Proiad e as bolsas Seduc, que visam incentivar e qualificar futuros educadores.

Expansão da iniciativa e o preenchimento de todas as vagas

A ideia, que teve início com o foco nas licenciaturas, demonstrou ser tão eficaz que foi expandida para outros cursos de graduação. Hoje, segundo Neira, “constatamos um esforço importante de todas as unidades para preencher eventuais vagas remanescentes por meio das transferência interna e externa e, por fim, para portadores de diplomas”. Este esforço conjunto das diversas unidades da USP garante que a universidade não apenas ofereça um caminho para o ingresso de novos talentos, mas também que otimize seus recursos e cumpra sua missão de oferecer educação de qualidade e relevante para a sociedade. A estratégia de preenchimento em múltiplas etapas — começando com as transferências e culminando na abertura para portadores de diploma — assegura que todas as possibilidades de aproveitamento das vagas sejam exploradas ao máximo, consolidando a USP como uma instituição que busca constantemente aprimorar seus processos de acesso e formação.

Perguntas frequentes (FAQ)

O que são “vagas remanescentes” na USP?
São vagas que não foram preenchidas por outros processos seletivos (como o vestibular tradicional), transferências internas ou externas, ou que se tornaram disponíveis devido ao abandono de cursos por parte de alunos que ingressaram anteriormente.

Quem pode concorrer a essas vagas?
Podem concorrer os candidatos que já possuem um diploma de curso superior de graduação reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC).

Como posso saber quais cursos estão oferecendo vagas e quais são os requisitos específicos?
Cada unidade acadêmica da USP (faculdade, escola, instituto) possui autonomia para definir os cursos com vagas, os graus aceitos e as normas do processo seletivo. É imprescindível consultar os editais específicos nas páginas eletrônicas das respectivas unidades.

Quais são as datas importantes para este processo?
As matrículas para os candidatos selecionados estão agendadas para os dias 26 e 27 de janeiro. As datas específicas para a inscrição e o processo seletivo (provas, entrevistas, análise de currículo, etc.) devem ser verificadas nos editais de cada unidade.

Não perca esta oportunidade de aprimorar sua formação em uma das maiores universidades do país! Para mais detalhes e acesso aos editais específicos de cada curso e unidade, visite as páginas oficiais das faculdades e institutos da USP.

Fonte: https://www.agenciasp.sp.gov.br

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Campos, um dos organizadores do livro “Impacto das Cotas: Duas Décadas de Ação Afirmativa no Ensino Superior Brasileiro”, ressalta que a lei de cotas é um instrumento para reduzir desigualdades no mercado de trabalho. Para ele, o sucesso da política pública depende dos resultados alcançados pelos ex-cotistas fora do ambiente universitário. “Se as cotas não tiverem impactos fora da universidade, significa que, como política pública, fracassaram”, afirma Campos.

Após duas décadas da implementação pioneira das cotas na Uerj, em 2003, o pesquisador destaca a necessidade de atualização da lei estadual que rege o ingresso na pós-graduação. A Uerj, diferentemente de outras universidades federais, combina critérios de autodeclaração racial (preto ou pardo) com o critério socioeconômico, limitando o acesso a candidatos com renda familiar bruta de até R$ 2.277 por pessoa. Esse valor é considerado baixo, especialmente para as cotas sociais e raciais na pós-graduação.

Campos argumenta que estudantes de baixa renda dificilmente alcançam o mestrado ou doutorado. Ele também aponta que, ao receberem bolsas de estudo, esses estudantes deixam de se enquadrar no critério de carência, tornando as cotas na pós-graduação da Uerj ineficazes.

Egressos cotistas da graduação, reunidos em um evento da universidade, defenderam a revisão do corte socioeconômico para ampliar o acesso de pessoas pretas e pardas ao ensino superior.

Dados do Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE) revelam que pessoas pretas representam apenas 4,1% dos mestres e 3,4% dos doutores no Brasil, enquanto pardos somam 16,7% e 14,9%, respectivamente. Indígenas correspondem a apenas 0,23% e 0,3% das titulações de mestrado e doutorado. Entre 1996 e 2021, pessoas brancas obtiveram 49,5% dos títulos de mestrado e 57,8% dos de doutorado.

A Lei 8.121, de 2018, que estabeleceu as ações afirmativas na Uerj e o corte socioeconômico, só será revista em 2028. Até lá, Campos sugere que as universidades utilizem a autonomia universitária para flexibilizar as restrições nos editais de ingresso. Ele alerta para os riscos de judicialização e defende uma lei mais flexível em relação aos limites socioeconômicos.

Fonte: agenciabrasil.ebc.com.br

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Confira os cursos disponíveis e as vagas:

• Análise e Desenvolvimento de Sistemas: 50 vagas (matutino e noturno)
• Design de Mídias Digitais: 25 vagas (matutino)
• Jogos Digitais: 50 vagas (matutino e noturno)
• Logística: 50 vagas (matutino e noturno)
• Secretariado: 25 vagas (noturno)
• Gestão Empresarial (EAD): 20 vagas

A lista da classificação geral e a primeira chamada serão publicadas em 19 de janeiro, a partir das 15 horas. A segunda chamada sairá em 26 de janeiro, também a partir das 15 horas.

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Serviço

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