Rede pública – Jornal Digital da Região Oeste

Santana de Parnaíba inicia cursinho pré-vestibular gratuito para mais de 700 estudantes da rede pública

Admin — Wed, 08 Apr 2026 14:04:27 +0000

Seguindo o lema “Nossos filhos vão para a faculdade”, a Prefeitura de Santana de Parnaíba, por meio da Secretaria Municipal de Educação, deu início à aula inaugural do cursinho preparatório gratuito para o Enem, Vestibulinho da Etec e demais vestibulares na última semana de março. A iniciativa atende mais de 700 alunos e foi realizada no Colégio Municipal Tenente General Gaspar de Godói Colaço.

O evento reuniu estudantes, familiares e autoridades locais, que receberam orientações sobre o funcionamento do cursinho, a metodologia aplicada e a importância do apoio emocional durante a fase de preparação para os exames. A proposta é oferecer conteúdo acadêmico, mas também incentivo e acolhimento aos participantes.

O projeto tem como principal objetivo ampliar o acesso dos jovens da rede pública ao ensino superior e técnico de qualidade. O público-alvo são alunos da 3ª série do Ensino Médio e do 9º ano do Ensino Fundamental, que se preparam para importantes processos seletivos que podem definir seus futuros acadêmicos e profissionais.

Durante o curso, os estudantes contam com suporte pedagógico completo, materiais didáticos e acompanhamento especializado, com foco nas principais disciplinas exigidas nos exames. A iniciativa busca preparar os alunos com mais segurança, confiança e competitividade, contribuindo para melhores resultados nas provas.

Para muitos participantes, o cursinho representa uma oportunidade decisiva de transformação de vida por meio da educação. Com histórico de resultados expressivos, o programa já contribuiu, nos últimos anos, para a aprovação de diversos estudantes em universidades públicas e privadas, incluindo instituições federais, estaduais e concessão de bolsas de estudo integrais e parciais.

As aulas serão realizadas aos sábados, ao longo de todo o ano, com encerramento previsto para dezembro, em horários organizados por turmas no Colégio Municipal Gaspar de Godói Colaço. O corpo docente é formado por professores especializados em preparação para vestibulares, garantindo uma metodologia direcionada e eficiente.

Com a iniciativa, a Prefeitura de Santana de Parnaíba assegura o compromisso com a educação e o desenvolvimento dos jovens, investindo em ações que promovem inclusão, igualdade de oportunidades e ampliam as perspectivas de futuro por meio do ensino.

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Do ABC ao Tigrinho, o perigo silencioso da Educação

Admin — Sat, 23 Aug 2025 03:00:52 +0000

por Renata Abreu

O Brasil atravessa uma crise educacional que se revela em dois extremos. Na base, crianças que não conseguem aprender a ler e escrever. No topo, jovens que trocam a universidade por apostas online. Estamos falhando no básico. E permitindo que o vício se sobreponha à formação.

Em 2024, apenas 59,2% das crianças da rede pública foram consideradas alfabetizadas ao fim do 2º ano do ensino fundamental. A meta era 60%. E só 11 estados atingiram esse mínimo. E o objetivo nacional, de chegar a 80% até 2030, parece cada vez mais distante. Porque uma criança é considerada alfabetizada quando consegue ler pequenos textos e escrever bilhetes simples — ainda que com erros.

Enquanto isso, a juventude também se distancia da sala de aula, mas por um motivo diferente e igualmente alarmante: as apostas online, como o “jogo do tigrinho”. Segundo pesquisa da Abmes e da Educa Insights, 34% dos jovens entre 18 e 35 anos deixaram de ingressar no ensino superior em 2025 por causa dos gastos com apostas.

Dados

A estimativa é de que cerca de 986 mil potenciais estudantes tenham adiado seus sonhos por esse motivo. De acordo com a pesquisa, 52% dos entrevistados apostam regularmente, de uma a três vezes por semana. Porque os valores investidos variam conforme a classe social: enquanto os apostadores da classe A destinam, em média, R$ 1.210 mensais às apostas, nas classes D e E, o valor médio é de R$ 421. O impacto também atinge quem já está matriculado: 14% dos estudantes atrasaram mensalidades ou trancaram seus cursos devido aos gastos com apostas. É a ilusão substituindo o futuro.

Esse cenário não pode ser normalizado. Ele exige políticas públicas sérias, projetos de lei consistentes e, principalmente, um esforço coletivo que envolva o poder público, o setor privado e a sociedade. Tenho trabalhado incansavelmente para mudar essa realidade. Como deputada federal, propus medidas como a formação permanente dos professores para atender à diversidade nas salas de aula, incluindo alunos com autismo; a obrigatoriedade da disciplina de Educação Política e Direitos da Cidadania; e a criação de incentivos fiscais para empresas que investem na formação de seus colaboradores. Sou coautora da Lei Pé de Meia, que estabelece um incentivo financeiro-educacional para estudantes do ensino médio público, com o objetivo de combater a evasão escolar.

Mas é preciso ir além, não é??

Então, o Brasil precisa de campanhas educativas de massa contra o vício em apostas, especialmente voltadas para jovens e adolescentes. Isso inclui campanhas nas escolas, nas redes sociais, na televisão. portanto, a CPI das Bets já demonstrou que o problema é estrutural — suas raízes não são apenas econômicas, mas emocionais e culturais. O combate precisa ser direto, consciente e articulado.

Na base do sistema, é urgente investir na formação dos professores, na infraestrutura escolar, no material didático e no envolvimento das famílias. Se a Educação não começa bem, ela não termina bem. E se a base falha, todo o edifício social desmorona. Educação não é só o caminho para o futuro — é o alicerce do presente. Sem ela, perdemos nossos jovens para o improviso, para a promessa fácil, para o vício disfarçado de diversão. Com ela, ganhamos cidadãos preparados, trabalhadores conscientes e uma sociedade mais justa.

A Educação precisa ser prioridade real. De todos nós. Todos os dias!

Renata Abreu é deputada Federal por São Paulo, presidente nacional do Podemos e colunista do Jornal Digital da Região Oeste

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Santana de Parnaíba inicia 11ª edição do cursinho pré-vestibular para estudantes da rede pública

Admin — Wed, 20 Aug 2025 14:10:30 +0000

A Prefeitura de Santana de Parnaíba, por meio da Secretaria de Educação (SME), iniciou mais uma edição do cursinho pré-vestibular para estudantes da rede pública. A aula inaugural ocorreu no sábado (9/8) no Colégio Municipal Tenente General Gaspar de Godói Colaço, Centro, e contou com a presença de cerca de 600 pessoas, entre alunos, familiares e autoridades locais.

Com participação de 420 estudantes, o curso se divide em duas modalidades: uma para alunos da 3ª série do Ensino Médio que vão prestar o vestibular ou o Enem; e outra a estudantes do 9º ano que pretendem ingressar na Etec (Escola Técnica Estadual). Em cada turma foram inscritos 210 alunos. As aulas serão ministradas aos sábados, com encerramento em dezembro.

O cursinho está na sua 11ª edição e visa contribuir para a plena formação dos estudantes, objetivando a inserção deles nas melhores instituições acadêmicas do Brasil. De acordo com a SME, vários estudantes que participaram de edições anteriores ingressaram em universidades federais e estaduais ou tiveram bolsas em instituições privadas.

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Alunos da rede pública estadual podem se inscrever para concurso de redação até 4 de outubro

Admin — Mon, 30 Sep 2024 03:00:38 +0000

Podem participar estudantes do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio; prêmios para vencedores vão de leitores de livros digitais a notebooks

Alunos da rede pública estadual paulista que ainda não se inscreveram no concurso de redação sobre mudanças climáticas promovido pelo Governo do Estado têm até 4 de outubro para fazer a inscrição e entregar sua redação. Os vencedores ganharão notebook, tablet e leitor de e-books.
Lançada no Dia Mundial do Meio Ambiente (5 de junho), a iniciativa busca promover a conscientização sobre as mudanças climáticas, incentivando a comunidade escolar a desenvolver projetos e adotar medidas que contribuam para a redução das emissões de gás carbônico e a preservação do planeta.
Coordenado pelas secretarias de Meio Ambiente, Infraestrutura e Logística (Semil) e pela Educação (Seduc), o concurso “Adapta Escola SP: Mudanças Climáticas e as Ações das Comunidades Escolares do Estado de São Paulo” teve as inscrições abertas em agosto, na volta às aulas do segundo semestre. Podem participar estudantes do Ensino Fundamental e Ensino Médio. A competição será dividida em três categorias: Anos Iniciais do Ensino Fundamental (5º ano), Anos Finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) e Ensino Médio (1ª a 3ª série). Neste contexto, estão inseridos mais de 2,6 milhões de estudantes.
As redações precisam abordar o tema “Mudanças Climáticas” e podem explorar aspectos de mitigação e adaptação, com diferentes gêneros textuais para cada categoria: os alunos de 5º ano do Ensino Fundamental devem produzir o texto seguindo a linha “Você sabia que…”, e os das duas outras categorias (6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio) têm que criar um texto dissertativo argumentativo. Essas turmas podem relatar projetos que desenvolveram na própria escola, envolvendo a comunidade.
As redações devem ser produzidas em equipe, composta por três alunos da unidade escolar, com o acompanhamento de um professor orientador. Após a entrega das redações, cada escola irá formar uma comissão julgadora e escolher três redações, uma por categoria.
Depois, do dia 7 de outubro a 25 de outubro, cada diretoria de ensino irá escolher três redações, uma por categoria.
Os textos selecionados serão encaminhados para a Seduc, que vai escolher nove redações, três por categoria. Por fim, a Semil classificará esses textos em primeiro, segundo e terceiro lugar.
Os critérios de avaliação da produção textual dos alunos do 5º ano levarão em consideração originalidade, capacidade de comunicação e argumentação, entendimento do gênero textual proposto, desenvolvimento do tema e qualidade da escrita e normas ortográficas e gramaticais. As redações dos estudantes do 6º ao 9º do Ensino Fundamental e do Ensino Médio serão avaliadas conforme os seguintes critérios: criatividade, relevância, organização do texto, ortografia e gramática.
O resultado será divulgado no dia 22 de novembro no site das secretarias. A premiação será no dia 29 de novembro de 2024 em local a ser definido. O regulamento completo pode ser consultado na página do Centro de Referência em Educação (CRE) Mario Covas:
https://www.escoladeformacao.sp.gov.br/portais/Default.aspx?tabid=9390.

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